各學(xué)部、學(xué)院：
為全面貫徹落實(shí)教育部一流本科建設(shè)相關(guān)要求和學(xué)校第十六次本科教育教學(xué)研討會(huì)的文件，根據(jù)《教育部關(guān)于中央部門(mén)所屬高校深化教育教學(xué)改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》和《中央高校教育教學(xué)改革專(zhuān)項(xiàng)資金管理辦法》的文件要求，學(xué)校現(xiàn)組織開(kāi)展2022年國(guó)家本科教學(xué)工程項(xiàng)目的申報(bào)、評(píng)審、立項(xiàng)和入庫(kù)工作，具體事項(xiàng)如下：
一、立項(xiàng)原則
1.堅(jiān)持立德樹(shù)人，德育為先。本科教學(xué)工程項(xiàng)目立項(xiàng)要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，把思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程，把立德樹(shù)人內(nèi)化到項(xiàng)目建設(shè)各方面、各環(huán)節(jié)，堅(jiān)持文化育人、以德育人。
2.堅(jiān)持突出重點(diǎn)，改革創(chuàng)新。本科教學(xué)工程項(xiàng)目立項(xiàng)要具備一定的改革基礎(chǔ)和建設(shè)水平，按照“立足本科、重在改革、目標(biāo)一流、優(yōu)勢(shì)突出、特色鮮明”的建設(shè)思路，依據(jù)教育部“高教40條”“雙萬(wàn)計(jì)劃”“六卓越一拔尖2.0”等文件精神，結(jié)合我校本科教育教學(xué)改革實(shí)際需要，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向和需求導(dǎo)向相結(jié)合，加強(qiáng)統(tǒng)籌謀劃，積極破解重點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題。
3.堅(jiān)持分類(lèi)建設(shè)，扶強(qiáng)扶特。依據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)，本科教學(xué)工程項(xiàng)目立項(xiàng)要適應(yīng)研究創(chuàng)新型一流本科人才培養(yǎng)的需要，建設(shè)一流專(zhuān)業(yè)、一流課程、一流基地，著力引導(dǎo)一流資源發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，為拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供有力支撐。重點(diǎn)支持已有建設(shè)基礎(chǔ)、能取得明顯教學(xué)成效的項(xiàng)目。
4.堅(jiān)持擇優(yōu)遴選，分批建設(shè)。各學(xué)部（學(xué)院）應(yīng)對(duì)申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行充分的可行性和必要性論證，嚴(yán)把立項(xiàng)質(zhì)量關(guān)，注重將項(xiàng)目建設(shè)成效與預(yù)期績(jī)效目標(biāo)相結(jié)合，嚴(yán)格監(jiān)督檢查實(shí)施效果，嚴(yán)控項(xiàng)目執(zhí)行進(jìn)度，確保項(xiàng)目資金充分發(fā)揮效用，嚴(yán)格要求項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)按規(guī)定進(jìn)度執(zhí)行。學(xué)校將把項(xiàng)目建設(shè)成效與績(jī)效評(píng)價(jià)作為下一年度經(jīng)費(fèi)支持的重要參考依據(jù)。
二、立項(xiàng)規(guī)劃
1.新工科卓越工程師產(chǎn)教聯(lián)合培養(yǎng)行動(dòng)計(jì)劃、新文科專(zhuān)業(yè)綜合改革
本項(xiàng)須依托具體本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)。重點(diǎn)支持本科專(zhuān)業(yè)全方位深層次推進(jìn)新工科新文科建設(shè)、卓越工程師教育培養(yǎng)改革，聚焦專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)核心問(wèn)題，核心任務(wù)是打造“智能+”研究型本科專(zhuān)業(yè)教學(xué)平臺(tái)。
新工科建設(shè)突出“交叉融合再出新”，推動(dòng)工科交叉復(fù)合、工科與其他學(xué)科交叉融合；新文科建設(shè)重點(diǎn)推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與傳統(tǒng)文科專(zhuān)業(yè)、文科與其他學(xué)科深度交叉融合；卓越工程師產(chǎn)教聯(lián)合培養(yǎng)行動(dòng)注重在培養(yǎng)學(xué)生過(guò)程中強(qiáng)調(diào)科學(xué)基礎(chǔ)、工程能力、系統(tǒng)思維和人文精神的交叉融合，增強(qiáng)關(guān)鍵實(shí)踐能力，健全完善產(chǎn)教融合長(zhǎng)效機(jī)制。
2021年1月1日以后已經(jīng)立項(xiàng)支持的專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目不再重復(fù)申報(bào)。牽頭申報(bào)者應(yīng)為專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人，并具有正高級(jí)職稱(chēng)。
2.數(shù)字化課程及教學(xué)資源建設(shè)計(jì)劃
（1）支持內(nèi)容：主動(dòng)適應(yīng)高等教育普及化階段質(zhì)量多樣化、學(xué)習(xí)終身化、培養(yǎng)個(gè)性化、治理現(xiàn)代化的需求，加快建設(shè)以數(shù)字化為特征的高等教育新形態(tài)。強(qiáng)化需求牽引、開(kāi)環(huán)建設(shè)、閉環(huán)管理，重點(diǎn)支持課程、實(shí)驗(yàn)、教學(xué)資源庫(kù)等方面的數(shù)字化建設(shè)。
（2）申報(bào)要求：本項(xiàng)須依托具體課程建設(shè)。依托課程應(yīng)為公共基礎(chǔ)與通識(shí)課程、大類(lèi)及專(zhuān)業(yè)必修課程，原則上需開(kāi)課3年以上、課程負(fù)責(zé)人為高級(jí)職稱(chēng)，團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)有3人以上（不含研究生助教），教學(xué)資料齊全、教學(xué)資源完備、教材選用、教學(xué)效果優(yōu)秀，具備良好的數(shù)字化建設(shè)基礎(chǔ)，數(shù)字化資源應(yīng)用效果良好。
2018年1月1日以后已經(jīng)立項(xiàng)支持的課程、以及已經(jīng)獲評(píng)為國(guó)家和省級(jí)一流的課程不再重復(fù)申報(bào)。牽頭建設(shè)負(fù)責(zé)人應(yīng)具有高級(jí)職稱(chēng)。
（3）限項(xiàng)申報(bào)：
每個(gè)專(zhuān)業(yè)：至多申報(bào)2項(xiàng)；屬于多個(gè)專(zhuān)業(yè)的大類(lèi)基礎(chǔ)課程按該大類(lèi)全部專(zhuān)業(yè)數(shù)量的限額總量控制。
公共基礎(chǔ)課：思政、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)、體育等各類(lèi)公共基礎(chǔ)課，每一類(lèi)課程至多申報(bào)2項(xiàng)。
通識(shí)課：每個(gè)學(xué)部（學(xué)院）至多申報(bào)2項(xiàng)。
3.課程思政示范課程建設(shè)計(jì)劃
本項(xiàng)須依托具體課程建設(shè)。每個(gè)專(zhuān)業(yè)至多申報(bào)2項(xiàng)，屬于多個(gè)專(zhuān)業(yè)的大類(lèi)基礎(chǔ)課程按該大類(lèi)全部專(zhuān)業(yè)數(shù)量的限額總量控制，公共基礎(chǔ)與通識(shí)類(lèi)課程每個(gè)學(xué)部（學(xué)院）至多申報(bào)2項(xiàng)。2018年1月1日以后已經(jīng)立項(xiàng)支持課程思政建設(shè)的相關(guān)課程、以及獲評(píng)為國(guó)家級(jí)課程思政示范課程的不再重復(fù)申報(bào)。牽頭建設(shè)負(fù)責(zé)人應(yīng)具有高級(jí)職稱(chēng)。
4.基層教研室建設(shè)計(jì)劃
本項(xiàng)須依托全校規(guī)劃的246個(gè)教研室之一建設(shè)。立項(xiàng)支持以教研室為主體的基層教學(xué)組織建設(shè)，為一流師資成長(zhǎng)培育創(chuàng)造良好環(huán)境。每個(gè)學(xué)部（學(xué)院）至多申報(bào)5項(xiàng)。2021年1月1日以后已經(jīng)立項(xiàng)支持的基層教研室、以及獲評(píng)為國(guó)家級(jí)虛擬教研室建設(shè)試點(diǎn)的不再重復(fù)申報(bào)。牽頭建設(shè)負(fù)責(zé)人應(yīng)為教研室主任，并具有高級(jí)職稱(chēng)。
注：上述“立項(xiàng)支持”指已獲國(guó)家本科教學(xué)工程項(xiàng)目、遼寧省教改項(xiàng)目、校教改重大和重點(diǎn)項(xiàng)目立項(xiàng)支持。
三、申報(bào)程序
請(qǐng)于2022年4月20日前，將各項(xiàng)目立項(xiàng)申報(bào)書(shū)、項(xiàng)目申報(bào)匯總表（附件3）電子文檔發(fā)送至ctr@dlut.edu.cn
