5月11日下午，建設工程學部“知行致遠講堂”第17期宋曉冰教授“暢談結構模型設計“在線上如期開展。本次講座由建設工程學部土木工程國際班專業負責人崔瑤副教授主持，建設工程學部副部長李冬生教授出席嘉賓，特別邀請到“結構設計大賽金牌教練”上海交通大學土木工程系宋曉冰教授擔任主講人，講座主題為“以第一性思維引導實踐創新—以結構設計競賽為例”。百余名本科生通過線上方式參與活動。
宋曉冰教授，現任國際橋梁和結構協會會員，英國土木工程師協會會員，英國皇家特許工程師，國家一級注冊結構工程師。曾指導學生在教育部主辦的迄今共14屆全國大學生結構設計競賽中，獲得12個“一等獎”和1個“特等獎”。榮獲該項競賽首批頒發的“突出貢獻獎”。
講座伊始，宋曉冰教授向同學們提出了一道看似簡單的結構設計趣味題，啟發同學們從不同的角度逐步思考如何在結構設計中突破固有的思維模式，展示了如何有效使用底層思維（第一性原理）進行結構設計。宋曉冰教授結合經歷過的結構設計競賽經驗，指出在競賽中慣性思維定式帶來的種種弊端，現實生活中的工程案例及應用常常會禁錮同學們的思維。而如何打破這種思維定勢的破解策略是第一性思維：將思維的起點放低，從基本概念出發，結合設計問題的特定邊界條件和需要滿足的獨特功能，梳理并不斷修正，最終確定設計方案。
有了打破思維定式這個指導方法之后，宋曉冰教授以四個結構大賽賽題為例，為同學們講述如何突破思維定勢和創新枷鎖，令同學們對思維創新有了更深刻的認知，對思考問題有了更廣闊的視野。
在講座的最后，宋曉冰教授認為大學教育的價值并不在于記住很多事實，而是訓練大腦會思考。宋曉冰教授對大工的學生提出了期望：希望同學們不僅在模型結構設計中突破慣性思維，而且在日常生活中提升慣性思考的質量，將更高質量的思維方法轉變為習慣。
“知行致遠”講堂由建設工程學部團委主辦，以專業素養培育、理想信念塑造為主線，傾力打造學部“一院一品”特色文化精品。未來，“知行致遠”講堂將繼續為廣大青年提供形式多樣、健康向上、格調高雅的文化精品報告，以文化人，以文育人，努力培養德智體美勞全面發展的中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人。
