為充分發揮學生黨員的先鋒模范作用和黨支部的戰斗堡壘作用，在廣大學生中樹立政治素質好、品學兼優的學生黨員形象，強化學先進、趕先進的風氣，進一步加強我校學生黨建工作，學校決定在每年“一二·九”期間開展學生黨員的黨內“兩優一先”評選和表彰工作，大力宣傳優秀學生黨員、優秀學生黨支部書記和先進學生黨支部事跡。
1、優秀學生黨員評比條件
（1）理想信念堅定，胸懷報國之志，對黨忠誠老實。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發展觀，認真學習宣傳貫徹黨的十七大精神。
（2）模范履行黨員義務，自覺遵守黨的紀律、國家的法律法規和校紀校規，自覺維護黨的形象和國家的利益，維護校園和諧。
（3）學習態度端正，成績優良，能把學習書本知識與投身社會實踐統一起來，德智體美全面發展。
（4）善于團結協作，關心集體，發揮團隊協作精神。積極參加黨組織的各項活動，出色完成黨組織交給的各項任務，在成長成才過程中發揮先鋒模范作用。
（5）勇于解剖自己、敢于批評和自我批評，正確對待和接受同學的監督和教師的批評教育。
（6）堅持求真務實，堅持勤儉節約、艱苦奮斗，堅持謙虛謹慎、不驕不躁。嚴于律己、樂于助人，在出現利益沖突時表現出共產黨員應有的品格和作風。
2、優秀學生黨支部書記評比條件
（1）理想信念堅定，胸懷報國之志，對黨忠誠老實。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發展觀，認真學習宣傳貫徹黨的十七大精神。
（2）模范履行黨員義務，自覺遵守黨的紀律、國家的法律法規和校紀校規，自覺維護黨的形象和國家的利益，維護校園和諧。
（3）了解黨的業務知識，出色完成黨組織交給的各項任務，能夠創造性地開展富有成效的黨支部活動；在工作范圍內，為加強支部建設發揮核心帶頭作用。
（4）主動配合學校做好學生黨建和思想政治工作。傾聽同學意見，幫助同學解決困難，做同學的知心朋友，維護同學正當權益，充分發揮黨組織聯系青年學生的橋梁和紐帶作用。
（5）學習態度端正，學習成績優良；帶頭做好自我教育、自我管理、自我警醒，在成長成才過程中發揮先鋒模范作用。
3、先進學生黨支部評比條件
（1）認真組織黨員學習黨的理論和方針、政策，學習科學文化和業務知識；認真宣傳、執行黨的方針、政策和院黨委的決議，引導支部成員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高黨員的綜合素質。
（2）黨員培養教育和發展工作認真到位；敢于對黨員進行教育、管理和監督，認真開展批評與自我批評；黨員之間、黨員與群眾之間團結。
（3）黨支部能夠創造性地開展豐富多彩的支部活動，定期召開組織生活會，內容充實，有完整的記錄，考勤嚴格；有階段性工作計劃，并努力落實計劃安排。
（4）積極研究和探索黨支部工作規律，經常聽取黨員和群眾的意見和建議，了解、分析學生的思想情況，主動做好思想政治工作。
（5）黨支部有戰斗力和凝聚力，在所在學院（系）學風建設和學習工作中業績突出，整體模范作用好，黨支部和黨員在其中起骨干作用。
（6）黨支部擁有一定數量的積極分子隊伍，能定期組織有顯著成效的思想政治學習，支部成員無違紀現象。支部重視積極分子及預備黨員的培養教育工作
（7）支部的宣傳工作
（8）按時收繳黨費
