8月22日，建設工程學部2020級認識實習動員通過線上方式（騰訊會議）順利舉行。會議由學部副部長李冬生教授主持，各專業(yè)生產(chǎn)實習帶隊指導老師及2020級本科生共384人線上參會。
認識實習有助于學生了解工程從立項、報建、設計、施工和竣工驗收的基本建設程序，明確其工作內(nèi)容及其相互關系，是提高學生動手實踐能力的重要舉措。李冬生介紹：“認識實習可以幫助大家通過聽和看提高對常見結構的實際認識，建立對本專業(yè)設計與研究的感性認識。”
在會上，李冬生表示，帶隊老師們每年都會為認識實習提前做好充足準備，本次實習雖受疫情影響以線上形式開展，但帶隊老師們也為學生們精心準備了包含專題講座、視頻參觀等實習內(nèi)容，“相信在各位老師的充足準備和細心指導下，實習的效果和質(zhì)量不會遜于線下實習”。同時，李冬生也鼓勵學生們在保證疫情防控與安全的前提下，主動帶著學習的目的和發(fā)現(xiàn)問題的眼睛去了解周邊的常見建筑結構形式。在認識實習過程中，如遇問題則應充分利用線上交流的機會，勇于向?qū)＜摇ш犂蠋熯M行請教，把自己的學習做細做深。
最后，李冬生重點強調(diào)了對于實習產(chǎn)出和安全規(guī)范兩方面的要求。在實習產(chǎn)出方面，要求學生堅持手寫日記并認真撰寫實習報告，真實記錄自己對于實習內(nèi)容的感知感想感悟；在安全方面，要求學生嚴格遵守安全規(guī)范的操作規(guī)程和流程，嚴格做到“三不傷害”。李冬生號召學生們不僅要關注認識實習本身的課程成績，更重要的是通過實習學習到實實在在的知識，對自己未來的研究深造或職業(yè)規(guī)劃方向有所助益。
