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黨建工作
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履職盡責爭先進,繼往開來續新篇

2021-06-18 張嬋 點擊:[]

建工學部水資源碩士研究生黨支部成立于2018年,現有黨員30人,預備黨員3人,其中包括支部書記1人,支部委員4人。該支部是一個組織健全、履職盡責、朝氣蓬勃的戰斗集體。支部緊密圍繞上級黨委統一部署,以黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為指引,牢固樹立“四個意識”,扎實推進“兩學一做”學習教育常態化制度化,積極傳承踐行“紅色基因”,不斷嚴密組織體系、嚴肅黨內組織生活、嚴格黨員教育管理,支部活力持續被激發,較好發揮了支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。同時該支部密切結合水資源教工黨支部和博士黨支部,為帶動研究所師生奮發向上、致力科研,為推動一流學科建設貢獻了自己的力量。

堅持以思想建設為引領,不斷提升黨員黨性修養和“四個意識”

水資源碩士研究生黨支部自成立以來,堅持以思想政治建設為引領,持續深化開展專題學習教育,把深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平總書記系列重要講話精神作為重大政治任務,提高政治站位,筑牢信仰之基,補足精神之鈣。

水資源碩士研究生黨支部高度重視規范化建設,將其作為貫徹落實黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想、推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的重要抓手。黨支部貫徹落實學部黨委工作安排,按時組織“三會一課”活動。每月召開一次支部委員會議,總結以往工作經驗教訓,商討落實上級黨組織部署的任務及支部大會決定的具體措施。定期開展黨課理論學習,以“微型黨課”的形式,由支部中優秀黨員向其他黨員講授黨的時政方針以及國內外形勢的變化,在黨課中將黨的最新理念傳遞給黨支部的成員。支部書記每年參加學校組織的黨課,認真記錄,并將會議精神傳達給黨支部成員。支部定期開展民主生活會,黨員對支部委員工作情況進行評價,提出支部工作現存問題并給出合理建議;黨員們圍繞支部成員黨紀黨風、學風、作風開展批評與自我批評工作,幫助黨員們發現問題,提升自我;同時,進行黨員的民主評測、組織評定、滿意度評測等活動。為圍繞“一流大學”與“一流學科”建設充分發揮支部的政治核心和戰斗堡壘作用,2019年10月29日,時任黨支部書記李彤邀請建設工程學部黨委委員、學部部長張弛教授以黨課的形式開展《牢記水利人的初心使命,努力建設一流學科》主題教育,受邀出席的支部包含水利專業、不同方向共計6個支部。通過邀請這些支部參與黨課主題教育,鼓勵各支部黨員在學科建設上充分發揮先鋒模范作用。為慶祝建國70周年,貫徹落實中央、省委及學?!安煌跣摹⒗斡浭姑敝黝}教育活動整體部署,2019年11月,大連理工大學水資源與防洪研究所教工黨支部,碩士、博士研究生黨支部的全體黨員在教工黨支部書記李敏老師的帶領下,共赴旅順,開展了“傳承紅色基因,踐行初心使命——牢記歷史,銘記革命先烈的英雄事跡”主題黨日活動。本次活動讓支部黨員們在思想政治上受到一次深刻洗禮,也讓大家更加深刻認識了作為共產黨員的初心與使命——為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興。

堅持以服務師生為宗旨,全心全意搭建溝通橋梁

該支部帶領黨員踐行為民服務宗旨,深入落實黨的群眾路線,不斷加深支部黨員與群眾的聯系。支部每年九月份都會組織舉辦“迎新生茶話會”活動,邀請水資源全體師生參與,旨在搭建師生溝通交流的橋梁。會上由研究所所長做研究所介紹,向大家介紹研究所主要研究方向與科研項目;也會組織研一同學進行自我介紹以及游戲環節等。茶話會活動構建起師生交流的第一座橋梁,幫助研一新生更好地融入水資源與防洪研究所這個大家庭。支部積極響應“為祖國健康工作50年”的號召,每周三晚上組織集體羽毛球活動,以及不定期舉辦籃球比賽和足球比賽、徒步活動等。其中羽毛球活動是研究所師生的共同愛好,也是大家增進感情、深入了解的良好機會。這些體育鍛煉活動和比賽,既讓大腦在科研之余得到了充分休息和放松,又增強了體魄,提高了熱情,為將來服務社會奠定了良好的基礎。

堅持以專業學習為基礎,發揮創新引領作用

水資源碩士研究生黨支部成員眾多,活躍在教研室各個課題組,在日常工作和學習中能夠起到良好的帶頭作用。近年來,支部黨員在教師黨員帶領下,本著立足東北,面向全國,造福地方的理念,承擔重大研究計劃重點支持項目——西南河流源區供水-發電-環境互饋關系及系統彈性研究,科技部重點研發計劃——松遼流域江河湖庫綜合調控技術與應用等幾十項縱向課題。其中西南項目為水利學科第一個重大研究計劃。松遼項目是水資源高效開發利用重點專項在東北地區批復的第一個項目。支部成員秉持刻苦鉆研,創新發展的精神,在教師黨員指導下,按時保質完成各項科研任務,為防汛抗旱、山洪災害預警做出突出貢獻,為海綿城市、智慧水務建設獻計獻策,為我校建設“一流大學”貢獻自己的力量。

該支部自成立以來,支委分工明確、同教工支部聯系緊密、同所在研究所日常管理相結合,以傳達黨的路線和精神為首要任務,以定期召開“三會一課”為重要舉措,以服務師生為追求,堅持黨風促學風,堅持老生帶新生,加強師生交流,形成共建機制,在社會實踐中升華水文精神,同時加強與其他組織的交流與合作,取長補短,共創和諧。

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