2024年1月14日下午14點，建設工程學院于大連理工大學國際會議中心召開2024年大連區域家長會，建工學院黨委副書記、副院長郭景晨，學辦全體本科生輔導員參加本次家長會。家長會特邀學院各本科專業負責人共同參加，為家長講解新形勢下土建專業前沿及應用，讓專業教育、生涯規劃教育走進家庭，助力學生成長更有方向、有目標、有規劃。
為了讓家長能夠全面了解學院情況以及學生在校表現，精準解答家長疑問，會前輔導員收集了家長關于學生成長發展和學院人才培養方面關心的問題，在家長會上，建工學院黨委副書記、副院長郭景晨從“學校情況簡介、學院發展情況、人才培養質量、學生落位情況”四個方面，回應家長關切，剖析家校共育的著力點。本科專業負責人依次介紹各專業的培養優勢、未來發展情況，幫助家長梳理學生發展前景。
為了給家長提供精準的指導與服務，全體輔導員在一對一聯系家長，確定參會名單后，梳理每一位學生在校期間的學業情況、綜合表現、發展規劃，和家長開展“私人定制”交流。
“第一次聽說大學還有家長會。能有這樣的機會和各位老師面對面溝通，了解孩子的表現，尤其是這么全面地聽老師講述學校學院的情況、各個專業的前景和孩子未來的發展路徑，對我們來說是非常大的收獲。”2022級智能建造專業魯展杭的母親說到。
“這是我從教近40年來以來第一次參加家長會，作為專業教師，這樣和家長溝通的契機非常珍貴，是一個雙向聯通幫助學生成長發展的渠道”建筑環境與能源應用工程專業負責人端木琳老師說。
本次家長會共有來自大連及周邊地區的30余名家長參會，線上參會家長100余人，覆蓋近了80個家庭，寒假期間建工學院將針對學業問題、發展困惑、經濟困難等類型學生家庭進一步開展有針對性的一對一線上家訪175戶。
建工學院堅持“以學生為中心”的育人理念，曾在寒假期間赴沈陽、河北、云南多地召開區域家長會，并利用開學典禮、畢業典禮的契機邀請家長到校見證學生成長的重要時刻，著力構建“學校–家長–學生”聯動的全員、全過程、全方位育人工作機制，以富有成效、切實有效的行動，助力好學生成長每一階段。未來建工學院將持續挖掘育人內涵，以更深入的思考、更精準的行動，作好家校共育的時代答卷。
