為豐富學(xué)生課余文化生活、涵養(yǎng)文化底蘊(yùn)，營(yíng)造充滿活力的讀書氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、讀好書，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，近日，建設(shè)工程學(xué)院團(tuán)委策劃首期“閱享青春”讀書分享會(huì)活動(dòng)，特別邀請(qǐng)大連市作協(xié)主席劉東老師講授《關(guān)于讀書，你應(yīng)該知道的一些事》，分享讀書相關(guān)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。建設(shè)工程學(xué)院黨委副書記、副院長(zhǎng)郭景晨，大連市中山區(qū)團(tuán)委副書記秦珊等參加活動(dòng)。
會(huì)上，劉東從自身閱讀經(jīng)歷出發(fā)詮釋了閱讀的三個(gè)意義。第一，了解人性。“文學(xué)作品就是希望把各種各樣復(fù)雜的大千世界里的人性真相呈現(xiàn)給讀者，讓大家能夠在當(dāng)中找到自己的活法，更好地豐富自己。文學(xué)作品能夠展示出真實(shí)人性的本來(lái)變化。文學(xué)作品不是教科書，不是你看了就會(huì)得到某種指引，而是讓大家通過(guò)文學(xué)作品感受到每一個(gè)人內(nèi)心深處的東西，讓大家去感知、去思考更重要的東西。”第二，學(xué)會(huì)思考。劉東從俄烏沖突延伸到二戰(zhàn)時(shí)期日本空襲美國(guó)珍珠港，并通過(guò)《我們沉睡在清晨》這本書勉勵(lì)同學(xué)們讀書要思考。
他舉例說(shuō)：“我一直認(rèn)為研讀二戰(zhàn)書籍有兩個(gè)好處：一是時(shí)間比較近，與當(dāng)下的關(guān)聯(lián)性較強(qiáng)，很多事理解起來(lái)很容易；二是相關(guān)檔案幾乎全部公開，因此人們能夠看清過(guò)去的真相。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，敵對(duì)雙方在戰(zhàn)前和戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程中是如何思考的，又受到了哪些影響產(chǎn)生了何種變化等等，中間的矛盾沖突往往不為人所知，這些都是需要我們?nèi)ニ伎嫉摹！钡谌瑑?nèi)心強(qiáng)大。劉東老師為同學(xué)們講述了毛澤東在長(zhǎng)征時(shí)期的閱讀和寫作經(jīng)歷，并向同學(xué)們推薦分享《獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷——毛澤東心路解讀》、《長(zhǎng)征中的毛澤東及三人軍事指揮小組》兩書，為同學(xué)們講述了毛澤東為什么能成為中華民族乃至世界上影響深遠(yuǎn)的偉大領(lǐng)袖，并鼓勵(lì)同學(xué)們要堅(jiān)定民族自信，為中華民族的偉大復(fù)興而努力。
提問(wèn)環(huán)節(jié)中，同學(xué)們從如何養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣、寫作時(shí)如何擺脫“矯揉造作”的標(biāo)簽、雜志越來(lái)越“變味”是否還值得我們?nèi)ビ嗛嗊@三方面展開提問(wèn)，劉東一一給予解答：“讀書要讀有營(yíng)養(yǎng)的書、適合自己的書。讀書要有選擇、有思考，只有這樣才算是讀完這本書。”
“閱享青春”讀書分享會(huì)是建設(shè)工程學(xué)院團(tuán)委策劃的一檔讀書分享活動(dòng)，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名作家分享各自的作品與人生感悟，鼓勵(lì)同學(xué)訴說(shuō)自己的閱讀感受。活動(dòng)形式多種多樣，不局限于講座、沙龍、讀書會(huì)等。“閱享青春”讀書會(huì)不僅為同學(xué)們提供與名師大家的交流機(jī)會(huì)，還能帶領(lǐng)同學(xué)們接觸最新前沿知識(shí)。此次活動(dòng)以讀書促學(xué)為抓手，引領(lǐng)學(xué)生在廣泛閱讀中茁壯成長(zhǎng)，為學(xué)校校園文化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
